Pular para o conteúdo principal

A ESCOLA DE FRANKFURT

A ESCOLA DE FRANKFURT


A Escola de Frankfurt foi um grupo de filósofos, sociólogos e cientistas políticos alemães que se reuniram no Instituto de Pesquisa Social, fundado em Frankfurt am Main em 1923. O grupo era composto por marxistas dissidentes que acreditavam que o marxismo tradicional havia se tornado dogmático e que precisava ser atualizado para refletir as mudanças sociais do século XX.

Os membros da Escola de Frankfurt eram influenciados por uma variedade de fontes, incluindo Hegel, Marx, Freud e Weber. Eles desenvolveram uma abordagem crítica da sociedade que se concentrou nas relações de poder, ideologia e o papel da cultura na reprodução da desigualdade.

A Escola de Frankfurt teve um impacto significativo na teoria social e política, e suas ideias ainda são discutidas hoje. Alguns dos membros mais proeminentes da Escola de Frankfurt incluem Max Horkheimer, Theodor Adorno, Herbert Marcuse, Erich Fromm e Jürgen Habermas.


Aqui estão alguns dos principais pontos da teoria da Escola de Frankfurt:


A sociedade capitalista é baseada na exploração da classe trabalhadora.

A ideologia é um instrumento que é usado para legitimar a ordem social existente.

A cultura é usada para controlar as massas e impedir que elas se rebelem.

A razão instrumental é uma forma de pensamento que é orientada para o controle e a dominação.

A emancipação é o objetivo final da teoria crítica.

A Escola de Frankfurt teve um impacto significativo na teoria social e política, e suas ideias ainda são discutidas hoje. Alguns dos principais pontos da teoria da Escola de Frankfurt incluem a crítica da sociedade capitalista, a importância da ideologia, o papel da cultura na reprodução da desigualdade e o objetivo da emancipação.


Aqui estão alguns dos principais eventos na história da Escola de Frankfurt:


1923: Fundação do Instituto de Pesquisa Social em Frankfurt am Main.

1933: O Instituto de Pesquisa Social é fechado pelos nazistas.

1934: O Instituto de Pesquisa Social se muda para Genebra, Suíça.

1950: O Instituto de Pesquisa Social se muda de volta para Frankfurt am Main.

1960: A Escola de Frankfurt atinge o auge de sua influência.

1970: A influência da Escola de Frankfurt começa a diminuir.

1990: O Instituto de Pesquisa Social é fechado.

Aqui estão alguns dos principais membros da Escola de Frankfurt:


Max Horkheimer (1895-1973)

Theodor Adorno (1903-1969)

Herbert Marcuse (1898-1979)

Erich Fromm (1900-1980)

Jürgen Habermas (nascido em 1929)


Aqui estão algumas das principais obras da Escola de Frankfurt:


Dialética do Esclarecimento (1944) por Max Horkheimer e Theodor Adorno

O Eclipse da Razão (1947) por Max Horkheimer

Homem unidimensional (1964) por Herbert Marcuse

Anatomia da Crítica (1978) por Jürgen Habermas


A Escola de Frankfurt foi uma escola de pensamento influente que teve um impacto significativo na teoria social e política. Suas ideias ainda são discutidas hoje e continuam a inspirar novos debates e pesquisas.


Sérgio Rocha

Possui graduação em Licenciatura em História pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2018) Bacharel TEOLOGIA - FAETEB (1999). Pós Graduado em História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena pelo Centro Universitário Internacional - UNINTER (2019). Pós Graduado em Metodologia do Ensino de História UNINTER (2021). Pós Graduando em Jornalismo Digital.

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

SOBRE DIREITO NA ANTIGUIDADE: As leis de Manu e as leis de Hamurabi

SOBRE DIREITO NA ANTIGUIDADE: As leis de Manu e as leis de Hamurabi As leis de Manu e as leis de Hamurabi são dois importantes conjuntos de códigos de leis que foram desenvolvidos e implementados em diferentes regiões do mundo antigo.  As Leis de Manu, também conhecidas como Manava Dharma Shastra ou Código de Manu, são um conjunto de leis e princípios morais originários da Índia antiga. Acredita-se que tenham sido escritas entre o século II a.C. e o século II d.C., e são atribuídas a Manu, o lendário primeiro homem e legislador da mitologia hindu. Essas leis desempenharam um papel fundamental na organização da sociedade hindu, definindo estratificações sociais, direitos e responsabilidades, bem como os deveres religiosos dos indivíduos. Já as Leis de Hamurabi, também conhecidas como Código de Hamurabi, são um conjunto de leis da antiga Mesopotâmia, e foram promulgadas pelo rei amorita Hamurabi, que governou a Babilônia entre 1792 a.C. e 1750 a.C. Esse conjunto de leis é composto po...
Postar um comentário
Read more »

A REVOLTA DOS CIPAIOS (conflito ocorrido na Índia entre 1857 e 1858)

 A REVOLTA DOS CIPAIOS A Revolta dos Cipaios foi um conflito ocorrido na Índia entre 1857 e 1858. Também conhecida como a Primeira Guerra da Independência Indiana, a revolta teve um papel significativo no movimento de independência do país contra o domínio colonial britânico. A revolta teve início em 10 de maio de 1857 quando os soldados indianos conhecidos como cipaios, que faziam parte do exército da Companhia das Índias Orientais, se rebelaram contra seus oficiais britânicos. As causas da revolta foram diversas, incluindo a insatisfação dos cipaios com os tratamentos injustos a desconfiança em relação à utilização de cartuchos de rifle untados com gordura de porco e boi que iam contra suas crenças religiosas, e ressentimento contra a dominação britânica e suas políticas discriminatórias. A revolta se espalhou rapidamente para várias partes da Índia, envolvendo não apenas os cipaios, mas,  também civis indianos, líderes políticos e religiosos. Cidades importantes como Delhi ...
Postar um comentário
Read more »

A ESCOLA DOS ANNALES: A primeira e segunda gerações dos Annales

 A ESCOLA DOS ANNALES: A primeira e segunda gerações dos Annales A Escola dos Annales foi um movimento intelectual francês que revolucionou o campo da história no século XX. Fundada por Marc Bloch e Lucien Febvre em 1929, a revista Annales d'Histoire Economique et Sociale se tornou o principal veículo de difusão dessa nova abordagem histórica. A primeira geração da revista, que durou até a década de 1950, foi caracterizada por uma crítica à história política tradicional e uma ênfase na história social e econômica. Os historiadores da Escola dos Annales buscavam analisar as estruturas sociais a longo prazo, rompendo com a visão historiográfica centrada nas grandes personalidades e eventos. Entre as datas importantes para a Escola dos Annales, destacam-se a publicação do primeiro número da revista em 1929, a fundação do Instituto de Pesquisas Históricas em 1946 e a consolidação da segunda geração da revista nos anos 1960. Alguns dos personagens importantes ligados à Escola dos Annale...
Postar um comentário
Read more »